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Uma outra visão sobre tecnologia na educação

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Muitos dos conteúdos que trazemos a vocês, reforçam a importância da tecnologia na educação. Ela traz avanços e muitas vantagens, porém existe uma visão que aborda com calma e indagações o assunto e, até, traz motivos para utilizar as mãos na hora de aprender.

Em uma época em que as crianças cada vez mais cedo têm acesso às tecnologias, o incentivo ao trabalho manual pode garantir o desenvolvimento psicomotor e intelectual na infância.

A posição é unanimidade e compartilhada por educadores e especialistas em desenvolvimento infantil. A Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) divulgou um manual de orientação para médicos, pais, educadores, crianças e adolescentes com uma série de recomendações em defesa da “Saúde das crianças e adolescente na Era Digital” – título do documento, no qual aconselha que o período de 0 a 12 anos, o acesso seja limitado e proporcional às idades e às etapas do desenvolvimento cerebral-mental-cognitivo-psicossocial das crianças e adolescentes.

A intenção é diminuir os possíveis problemas de desenvolvimento cerebral, obesidade e problemas relacionados ao sono, que estão entre os efeitos colaterais do uso excessivo desses aparelhos. Segundo a professora e coordenadora pedagógica do Colégio Nossa Senhora do Rosário, a aprendizagem e o processo emocional e intelectual da criança estão intimamente ligados ao desenvolvimento psicomotor, já que esses exercícios são experiências fundamentais para o treinamento das redes neuronais. Ela diz que as ferramentas digitais devem fazer parte de nossa rotina, somadas à iniciativa e criatividade do professor, porém não podem substituir os procedimentos e etapas do trabalho psicomotor que têm ampla relevância no aprendizado como um todo.

Fontes:
http://www.segs.com.br/info-ti/43416-educacao-o-resgate-dos-trabalhos-manuais-na-era-da-tecnologia.html